گردش علمی یا بازدید علمی، یک فعالیت آموزشی و تفریحی است که در آن دانشآموزان، همراه با معلمان خود، به یک مکان مرتبط با موضوعات درسی و علمی میروند. هدف از این نوع گردش، تقویت یادگیری عملی، آشنایی با مفاهیم درسی در دنیای واقعی و ایجاد علاقهمندی بیشتر به موضوعات علمی است. این گردشها معمولاً شامل بازدید از مکانهایی مانند موزهها، آزمایشگاهها، کارخانهها، مراکز تحقیقاتی، بناهای تاریخی، پارکهای طبیعی یا سایر مکانهای آموزشی میشوند. در حین گردش، شرکتکنندگان میتوانند با افراد متخصص تعامل داشته باشند، اطلاعات بیشتری کسب کنند و در محیطی غیررسمی به یادگیری بپردازند.
گردش علمی برای کودکان ۴ تا ۶ ساله پیش دبستانی باید سرگرم کننده، آموزنده و مناسب با تواناییهای شناختی و جسمی آنها باشد. این گردشها باید فرصت تجربههای عملی و یادگیری از محیط را برای کودک فراهم کند.
مکانهایی که میتوان برای گردش علمی کودکان انتخاب کرد بسیار متنوع هستند. مثلاً کودکان در این سن علاقه زیادی به حیوانات و نوع زندگی و تغذیه آنها دارند پس بازدید از یک باغ وحش کوچک یا مزرعه میتواند تجربه آموزنده و لذت بخشی برای کودکان باشد.
گردش در باغهای گیاهشناسی یا پارکها به کودکان این فرصت را میدهد تا درباره انواع مختلف گیاهان و درختان، گلها و بذرها مسائل مختلفی را یاد بگیرند و حتی میتوانند آنها را از نزدیک لمس کنند. مشاهده زندگی زیر آب در بازدید از آکواریومها، میتواند برای کودکان جذاب باشد. آنها میتوانند ماهیهای رنگارنگ و سایر موجودات دریایی را ببینند و در مورد زیستگاههای آبی اطلاعاتی کسب کنند. بازدید از موزهها و مراکز علمی که اکثر آنها دارای بخشهایی مخصوص کودکان هستند که شامل نمایشگاهها و فعالیتهای تعاملی است نیز برای کودکان مفید است. در این نوع مکانها به کودک اجازه میدهند که با استفاده از دستهای خود آزمایشهای ساده انجام دهد. کودکان میتوانند برای تصویرسازی از شغل آینده خود و رویا پردازی در مورد آن از مشاغل مختلف بازدید کنند و نحوه کار و فعالیت آنها را از نزدیک ببینند. در هر کدام از این گردشها همراهی مربیان و والدین برای هدایت کودکان و پاسخگویی به سؤالات آنها ضروری است. همچنین فعالیتها باید به گونهای طراحی شوند که کودکان بتوانند به طور فعال در آنها شرکت کنند و از تجربه یادگیری لذت ببرند.