جمع جزء 0 تومان
مربی یا والد برای انتقال مفاهیم، مهارت‌ها و ارزش‌های مد نظر به کودک باید از قالب‌ها و روش‌های متنوع بهره بگیرد و به همین دلیل آشنایی با این قالب‌ها و روش‌ها از نیازهای اصلی مربی یا والد است.
برای اطلاع بیشتر در مورد هر قالب روی آن کلیک کنید.
کودکان از طريق مشاهدة الگوها مي‌آموزند. الگو هر چيزي مي‌تواند باشد؛ شخص، فيلم، برنامة تلويزيوني، نمايش، عکس و .... بنابراين توجه به آنچه کودک مي‌بيند و با آن ارتباط برقرار مي‌کند، ضروري است. بهتر است کودک را در معرض الگوهاي مثبت قرار دهيم تا آموزش‌هاي بهتري دريافت کند. مشاهده‌هاي روزانه، هرچند کوچک و کم‌اهميت، بر شکل‌گيري پايه‌هاي شناختي کودکان تأثير بسزايي دارند. مربی پیش‌دبستانی با استفاده از کنجکاوی طبیعی کودک به رشد و تکامل او کمک می‌کند. او باید همراه خوبی برای کمک به کودک در طی مراحل شد بر اساس مهارت‌ها و توانایی‌های شخصی خود باید. مربی با ایجاد فضایی که در آن کودکان می‌توانند موضوعات جدید را کشف کنند و یاد بگیرند به وی آموزش می‌دهد.
اطلاعات بیشتر
يکي از فعاليتهاي لذت‌بخش و سازنده براي کودکان بازي است. بازي روي رشد جسمي، عاطفي، ذهني، آموزشي، اخلاقي، شخصيتي و اجتماعي کودکان تأثير مي‌گذارد. اغلب در هنگام بازي کودک با چالش مواجه مي‌شود و با حل اين مشکلات و چالش‌ها، توانايي حل مسئلة آنها افزايش مي‌يابد. بازي انگيزة يادگيري را ايجاد و توجه و علاقة کودکان را جلب مي‌کند. گاهي کودک، بدون آنکه احساس کند، در طي بازي به تکرار و تمرين مفاهيم يا مهارتهاي دشوار مي‌پردازد و از اين طريق مي‌آموزد.
اطلاعات بیشتر
فعاليتهاي خلاقانه مانند نقاشي، علاوه بر کمک در رشد مغز، به بروز عواطف و احساسات کودک نيز کمک مي‌کنند. نقاشي مهارت تصميم‌گيري در کودکان را افزايش مي‌دهد و يکي از شيوه‌هاي پرورش خلاقيت در آن‌هاست. همچنين موجب آرامش در کودکان و تمرکزشان بر جزئيات مي‌شود. نقاشي‌کشيدن فرصت خوبي است تا کودکان با رنگ‌ها و شکل‌هاي متعدد آشنا شوند. از نظر جسمي، اين فعاليت موجب تقويت ارتباط دست و چشم کودکان و تقويت ماهيچه‌هاي عضلات دست آنها مي‌شود. با توجه به اينکه نوآموزان توان نوشتن نظرات و ايده‌ها يا ثبت خاطرات خود را به‌صورت نوشتاري ندارند، در هر فرصتي و براي هر موضوعي از آنها بخواهيد نقاشي بکشند.
اطلاعات بیشتر
شعرخواني و حفظ اشعار به رشد قواي شناختي و کلامي کودکان کمک مي‌کند. به‌خاطرسپردن شعر موجب مي‌شود کودک، در خواندن و برقراري ارتباط، انسان موفق‌تري شود. شعرخواني همچنين مهارتهاي شنيداري نوآموز را گسترش مي‌دهد، بر گفتار وي تأثير مي‌گذارد و قدرت بيانش را تقويت مي‌کند. با تکرار کلمات در شعر ماهيچه‌هاي زبان و دهان کودک قوي ميشوند.
اطلاعات بیشتر
قصه‌گويي، علاوه بر سرگرم‌کردن کودک، تأثير خوبي بر بهبود رفتار وي دارد. با قصه‌گويي ويژگي‌هاي مثبت بسياري در کودک تثبيت ميشوند. مهارت گوش‌دادن کودک از اين طريق تقويت مي‌شود. قصه‌گويي همچنين کودک را براي فهم مطلب صبورتر مي‌کند و موجب تحريک حس کنجکاوي وي نيز مي‌شود. با تصويرسازي ذهني که کودک در زمان شنيدن قصه انجام مي‌دهد، قدرت تخيل وي افزايش مي‌يابد. قصه موجب بالارفتن دايرة لغات نوآموز مي‌شود و مهارتهاي سخنوري وي را نيز تقويت مي‌کند.
اطلاعات بیشتر
نمايش خلاق فعاليتي نيمه‌ساختارمند است که فقط بر فرايند تمرکز دارد. در نمايش خلاق مربي، با توجه به هدف، مطلب، داستان يا قطعه‌شعري را براي نوآموزان مي‌خواند و سپس نوآموزان بر اساس تفکرات، خلاقيت‌ها، دانش و تجربههاي خود نمايشي را خلق و اجرا مي‌کنند. اين فرايند به کودکان اجازه مي‌دهد تا به بازسازي تجربههاي خود بپردازند. با استفاده از نمايش خلاق مي‌توان مفاهيم انتزاعي گوناگون را به نوآموزان انتقال داد.
اطلاعات بیشتر
گردش‌ها‌‌ي علمي فرصت‌‌ها‌‌ي فراواني براي آموزش و يادگيري، در مورد موضوعات گوناگون، در اختيار نوآموزان قرار مي‌‌‌‌دهند. نوآموزان در گردش علمي از طريق مشاهدة طبيعت، وقايع، فعاليتها، اشيا و مردم تجربه کسب مي‌کنند. آنها در اين گردش‌ها، به‌طور مستقيم، تفاوت‌‌ها يا شباهت‌‌ها را مي‌بينند، با محيط اجتماعي بيشتر آشنا ميشوند و مفاهيمي را که در کلاس بررسي کرده‌اند، بهتر در ذهن مي‌‌‌‌‌‌پرورانند.
اطلاعات بیشتر
مشارکت در فعاليتها، انجام آزمايشهاي گوناگون و ديدن نتيجة آنها به کودک در درک بهتر مفاهيم و موضوعات کمک مي‌کند. آزمايش‌‌ها کنجکاوي کودک را بر مي‌‌‌انگيزند، درک او را بالا مي‌‌‌برند و باعث ميشوند کودک به‌صورت واقعي پديده‌اي را تجربه کند. يادگيري از طريق آزمايشهاي عملي در ذهن کودک بهتر باقي مي‌‌‌ماند.
اطلاعات بیشتر
ساخت کاردستي به استفاده از دست‌ها به‌صورت هماهنگ نياز دارد و هم‌زمان بايد، در اين فعاليت، ذهن هم به کار گرفته شود، از اين‌رو، موجب هماهنگي بين ذهن و دست‌ها مي‌شود. ساختن کاردستي قدرت تخيل، لامسه و بينايي کودک را تقويت مي‌کند و به تقويت مهارتهاي حرکتي ظريف مي‌انجامد. همچنين کمک مي‌کند کودک در فعاليتهاي روزانة خود مانند بستن بند کفش‌ها، لباس‌پوشيدن و¼ مهارت بهتري پيدا کند. کودکان با ساخت کاردستي، جدا از يادگيري شکل‌ها و رنگ‌هاي جديد، مي‌توانند الگوها و مفاهيم جديد را بياموزند.
اطلاعات بیشتر
بحث و گفت‌وگو روشي براي افزايش ادراک کودکان است. اين روش، به‌ويژه در يادگيريِ محتواي جديد، بسيار کاربرد دارد. به‌چالش‌کشيدن کودکان، در موضوعات گوناگون، ذهن آنها را مستعد منطق‌گرايي مي‌کند و به‌مرور از آنها انسان‌هايي مي‌سازد که دربارة مسائل بينديشند، تأمل کنند و به طراحي فکري بپردازند. بحث و گفت‌وگو باعث تقويت ارتباطات ميان‌گروهي مي‌شود. برخي مواقع بحث و موضوع آن مستقيم است و گاهي غيرمستقيم. در بحث مستقيم مربي محور بحث است و کودک بيشتر در جايگاه شنونده و پذيرنده است؛ اما در بحث غيرمستقيم کودکان نقش فعال‌تر و آزادي عمل و فرصت بيشتري براي تأمل و ابراز نظر دارند.
اطلاعات بیشتر