عبارتهای تشویقی مربی، کودک را به گفتوگو ترغیب میکند
مدیریت بحث و گفتگوی کودکان پیش دبستان نیاز به دقت و مهارت دارد تا تجربهای آموزنده و لذتبخش برای آنها فراهم شود. مربی باید فضایی ایجاد کند که کودکان
ادامه مطلبمدیریت بحث و گفتگوی کودکان پیش دبستان نیاز به دقت و مهارت دارد تا تجربهای آموزنده و لذتبخش برای آنها فراهم شود. مربی باید فضایی ایجاد کند که کودکان
ادامه مطلبدر سنین پیشدبستانی (4-6 سالگی)، کودکان در مرحلهای هستند که سیستم عصبی و کارکردهای اجرایی مغزشان (مانند بازداری، توجه پایدار و انعطافپذیری شناختی) در حال شکلگیری و رشد است.
ادامه مطلبحافظه کاری به عنوان یک کارکرد اجرایی مغز به توانایی نگهداری و پردازش موقت اطلاعات اشاره دارد تا در انجام وظایف و حل مسائل از آنها استفاده شود. این
ادامه مطلبآگاهی فضایی به عنوان یک کارکرد اجرایی مغز به توانایی درک و پردازش اطلاعات مربوط به موقعیت و حرکت اشیاء در فضا اشاره دارد. این مهارت به فرد کمک
ادامه مطلبانعطافپذیری به توانایی تغییر و تنظیم افکار، رفتارها و واکنشها در پاسخ به شرایط جدید یا تغییر شرایط قبلی اشاره دارد. این مهارت شامل تواناییهای مختلفی است.
ادامه مطلبگردش علمی یا بازدید علمی، یک فعالیت آموزشی و تفریحی است که در آن دانشآموزان، همراه با معلمان خود، به یک مکان مرتبط با موضوعات درسی و علمی میروند.
ادامه مطلبشما در هر کسوتی که هستید از مدیر تا مربی، با بچهها در ارتباط هستید و باید بدانید که بازی از دنیای بچهها جدا نشدنی است. بازی همان چوب
ادامه مطلبشعرخوانی و سرودخوانی نقش بسیار مهمی در رشد و تکامل کودکان پیش دبستانی دارد. این فعالیتها نه تنها سرگرم کننده و لذت بخش هستند بلکه سبب توسعه مهارتهای زبانی،
ادامه مطلبنمایش خلاق یک روند علمی و گروهی کار با کودک است که در آن مربی، با تشخیص تواناییها و نیازهای کودکان و با کمک خودشان، مفهومی را در قالب نمایش و
ادامه مطلبفیلمها و انیمیشنها میتوانند نقش بسیار مهمی در رشد و تکامل کودکان ۴ تا ۶ ساله ایفا کنند. این رسانهها به عنوان ابزاری آموزشی و سرگرم کننده میتوانند به
ادامه مطلب