سن کودکی مهمترین دوره سنی است که یک انسان برای یادگیری دارد و آنچه کودکان در این سنین میآموزند همواره در ذهن آنان خواهد ماند. آموختن علم در کودکی، همانند نقشی است که در دل سنگ حک میشود.
آنچه به کودکان آموخته میشود بر ذهن آنان نقش میبندد و شخصیت آنان در ایام بزرگسالی را پایهریزی میکند و به همین دلیل است نقش مربی در دوره پیش از دبستان بسیار مهم است.
اصل دوم
مربی امانتدار
مربی مسئول آموزش مهارتهای اساسی به کودکان و اطمینان از تربیت و یادگیری صحیح آنها است. آمادهسازی این کودکان برای شروع آموزش مدرسهای هدف اصلی مربی است.
مربی با استفاده از کنجکاوی طبیعی کودک به رشد و تکامل او کمک میکند. او باید همراه خوبی برای کمک به کودک در طی مراحل رشد بر اساس مهارتها و تواناییهای شخصی خود باشد.
مربی با ایجاد فضایی که در آن کودکان میتوانند موضوعات جدید را کشف کنند و یاد بگیرند به وی آموزش میدهد.
نقاشی برای کودکان، حکم زبان دوم آنها را دارد و چون از طریق نقاشی کردن میتوان به حالات و احوالات درونی کودکان پی برد و از احساس واقعی آنها باخبر شد، یک فعالیت خلاقانه محسوب میشود.
هنگامی که کودک میتواند چیزی را با دستان خود خلق کند، اعتماد به نفس پیدا کرده و درهای بیشتری به روی تخیل و خلاقیت او باز میشود و این یکی از فواید سفالگری است.
برای ساخت کاردستی بهتر است از وسایل ساده و در دسترس نوآموزان استفاده کرد و یک مربی توانا بهتر است در وهله نخست به کودکان این فرصت را بدهد تا از طریق دیدن اطراف خود، وسیله مورد نیاز را شناسایی و برای کاردستی انتخاب کند.