سن کودکی مهمترین دوره سنی است که یک انسان برای یادگیری دارد و آنچه کودکان در این سنین میآموزند همواره در ذهن آنان خواهد ماند. آموختن علم در کودکی، همانند نقشی است که در دل سنگ حک میشود.
آنچه به کودکان آموخته میشود بر ذهن آنان نقش میبندد و شخصیت آنان در ایام بزرگسالی را پایهریزی میکند و به همین دلیل است نقش مربی در دوره پیش از دبستان بسیار مهم است.
اصل دوم
مربی امانتدار
مربی مسئول آموزش مهارتهای اساسی به کودکان و اطمینان از تربیت و یادگیری صحیح آنها است. آمادهسازی این کودکان برای شروع آموزش مدرسهای هدف اصلی مربی است.
مربی با استفاده از کنجکاوی طبیعی کودک به رشد و تکامل او کمک میکند. او باید همراه خوبی برای کمک به کودک در طی مراحل رشد بر اساس مهارتها و تواناییهای شخصی خود باشد.
مربی با ایجاد فضایی که در آن کودکان میتوانند موضوعات جدید را کشف کنند و یاد بگیرند به وی آموزش میدهد.
موسیقی کلام در شعر به زبانآموزی و زبانآوری کودکان کمک میکند و این موسیقی، کلمهها را برای کودکان قابل لمس و آشنا میکند، همانطور که خیال و عاطفه کلمههای شعر را دیداری و ملموس میکند.
لوحههای تدارک دیده شده در بسته تربیت و یادگیری “من میدانم من میتوانم”، از یک سو باعث تقویت حافظه کودکان و به خاطر سپردن تصاویر و موضوعات آن و از سوی دیگر سبب افزایش قدرت قصهگویی و خلاقیت نوآموزان میشود.
مربیانی که با علاقه و انگیزه در کارگاههای توانمندسازی حضور پیدا میکنند، روشهای نوین تربیت و یادگیری را در کنار تکنیکهای بازیمحور، یاد گرفته و با استفاده از ابزارها و قالبهای متنوع میتوانند محیطهای جذاب و پویایی را برای کودکان فراهم آورند.