با توجه به وجود چهار مرحله در مهارت حل مسئله یک مربی می‌تواند، این چهار مرحله یعنی (شناسایی مشکل، تجزیه و تحلیل، ارائه راه‌حل و ارزیابی) را به زبان ساده و با استفاده از مثال‌های قابل فهم برای نوآموزان توضیح دهد و به نوآموزان در این زمینه کمک کند تا به یک نتیجه مطلوب برسند.

انجام آزمایش‌های علمی همواره کودکان را شگفت‌زده می‌کند و مهمتر از این، مسیر ابتدا تا انتهای رسیدن به نتیجه است که کودکان لحظه به لحظه آن را گاهی با حیرت دنبال می‌کنند و رسیدن به تغییرات صورت گرفته، تازه سرآغاز پرسشگری است.